Альберт Ейнштейн

Усі знають, що це неможливо. Але ось приходить невіглас, якому це невідомо — він і робить відкриття.

Метою школи завжди має бути виховання гармонійної особистості, а не фахівця.

Не можна звинувачувати гравітацію у тому, що люди закохуються.

Бачите, дротовий телеграф — це як дуже довгий кіт. Ви тягнете його за хвіст у Нью-Йорку, а його голова нявкає в Лос-Анджелесі. Розумієте? А радіо працює так само: Ви надсилаєте сигнали тут, їх приймають там. Вся різниця – немає жодного кота.

Уява важливіша, ніж знання. Знання обмежені, тоді як уяву охоплює світ, стимулюючи прогрес, породжуючи еволюцію.

Теорія це коли все відомо, але нічого не працює. Практика це коли все працює, але ніхто не знає чому. Ми ж поєднуємо теорію та практику: нічого не працює... і ніхто не знає чому!

Оскільки мета соціалізму й у тому, щоб подолати хижацьку фазу людського розвитку заради вищої, економічна наука у її справжньому вигляді неспроможна прояснити риси соціалістичного суспільства майбутнього.

Коли сидиш поряд із гарненькою дівчиною, година здається хвилиною, а коли сядеш на гарячу сковорідку, то хвилина здається годинником.

Ви думаєте, що все так просто? Так, все просто. Але зовсім не так...

Різниця між геніальністю та дурістю в тому, що у першої є свої межі.